今年，許多教育行業(yè)決策者再次前往科隆，與來自培訓(xùn)和繼續(xù)教育部門的工作者、教師或?qū)I(yè)人士討論教育系統(tǒng)的必要變革。這凸顯了這樣一個事實，即盡管被迫中斷，但展會仍然對行業(yè)具有特殊的吸引力。Didacta協(xié)會首席執(zhí)行官Reinhard Koslitz深信：“重新開始的didacta取得了成功。參觀者的興趣表明，沒有什么能取代面對面的交流。”

對于參展公司來說，diacta 2022的關(guān)鍵主題包括：“***大流行對所有教育部門的影響”，“學(xué)校和企業(yè)中不斷加速的數(shù)字化、可持續(xù)性問題”以及“難民兒童的狀況和融入”。此外，在展會上可以明顯看出，教育行業(yè)對新的教學(xué)理念和傳遞知識的“新媒體”越來越開放。互聯(lián)網(wǎng)正在成為學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)中心的重要知識來源，這導(dǎo)致教育的個性化程度不斷提高。

廣泛的大會計劃涵蓋了包括一流的論壇、研討會、講座、特別節(jié)目和講臺討論。總體而言，在為期五天的展會期間，485位演講者為didacta 2022的參觀者提供了近300小時的演講內(nèi)容。didacta再次證明了其作為德國最重要的教學(xué)活動的地位。

下一次德國教育展didacta計劃于2023年3月7日至11日在斯圖加特舉行。